本网讯（文、图/章含颖）2024年4月2日，我校与峨眉山市第二小学校举行教授（博士）工作室、实践教育基地签约与授牌仪式。教师教育学院院长罗明礼、学科教学论教研室主任关北光、化学学科教学论教授王应红、师范生职业能力中心主任杨小丽以及峨眉山市第二小学校总支书记李建玲、校长何鑫、副校长曹永超等人参加了此次签约授牌仪式。
李建玲对我校一行表示了热烈的欢迎，对两校的合作给予了殷切的希望。她在致辞中表示，峨眉二小一直以来致力于打造雅致灵动的校园文化，坚持办老百姓家门口的好学校，努力成为乐山“嘉”学校、四川名学校。她相信与乐山师院的合作将有助于教师的专业发展，有助于学校的发展。
罗明礼表示，今天的签约授牌标志着两校的友谊更加深厚、合作更加深入、关系更加深远。教授（博士）工作室的建立，将充分发挥我校教授、博士、“小先生”志愿者、虚拟教研室的纽带桥梁作用，推动两校在人才培养、教师专业发展、科学研究、教学改革、学校提质等方面向纵深发展。
2024年4月3日，乐山师范学院与乐山师范学校附属小学校举行教授（博士）工作室签约与授牌仪式。教师教育学院院长罗明礼、英语学科教学论教授刘丽平、数学学科博士冯新磊、语文学科博士李先锋、师范生职业能力中心杨小丽以及乐山师范学校附属小学校长罗羿、副校长张平、课程质量中心主任黄冬琴、教务管理中心副主任郑莹等人参加了此次签约授牌仪式。
罗羿对乐山师范学院一行的莅临表示热烈欢迎。他认为，高校的教授、博士从高等教育深入到基础教育，能够打通高校与基础教育的壁垒，有效加强高校与基础教育的连结。他期待教授（博士）工作室的建立能进一步加深两校的深度合作，促进院校共同发展。
罗明礼表示，教师教育学院独立设置以来，积极提升教师的教育教学理念，不断强化师范生的教学能力，推动数字赋能教师教育。他希望两校通过教授（博士）工作室这一平台，积极开展院校资源融通，实现相互协作、优势互补、共同促进、共谋发展，共同为地方基础教育的改革和发展做出更大的贡献。
未来，教师教育学院将继续加强与基础教育学校的合作交流，持续推进高等教育与基础教育的深度融合，努力创设高校与基础教育学校资源共享、合作共赢、共同发展的教育生态环境。
